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2020年吉林公務員考試時政熱點:加強大學生管理

2019-08-19 11:57:45 公務員考試網 http://www.tyewq.tw/ 文章來源:華圖教育

一、精選熱點

日前,河北省邯鄲市邯鄲學院清退75名學生,原因包括缺課嚴重、休學或修業時間過長等。其中,有4名學生于2010年入學,修業時間已長達9年,仍未達到結業條件。

近年來,教育部也多次強調要對大學生加強管理。教育部部長陳寶生曾在會議中指出,本科教育中出現的理念滯后、投入不到位、評價標準和政策機制的導向等問題。并強調“本科不牢,地動山搖”;扭轉“玩命的中學、快樂的大學”現象,對大學生,要合理“增負”。

(192字)

材料摘編自:https://baijiahao.baidu.com/s?id=1636582832474527955&wfr=spider&for=pc.界面新聞:河北邯鄲學院清退75名大學生,其中4名修業9年仍未結業,有刪減。

二、深度解讀

在十三屆全國人大二次會議上,國務院總理李克強向大會作政府工作報告,在談到2019年經濟社會發展總體要求和政策取向時指出,加快發展現代職業教育,既是緩解當前就業壓力的出路,也是解決高技能人才短缺的戰略之舉。

高等教育“寬進嚴出”已是當前的共識。取消“清考”制度,嚴把畢業出口關,勸退碩士、博士研究生……一系列的消息,標志著混學歷的日子一去不復返了。在“寬進嚴出”日益被社會認可的背景下,職業教育收緊出口并不令人意外。隨著社會物質經濟發展,職業教育的重要性日益凸顯。這一點從政府工作報告中可見端倪:相比前兩年的寥寥數語,2019年工作報告中將職業教育的重要性提升到了一個新高度,并明確提出了一系列引人關注的改革措施。

職業教育如此受重視,與信息化浪潮即將到來密不可分。回顧歷史不難發現,每一次工業浪潮襲來,都將改變社會生產的面貌及形式。譬如第一次工業革命,大量紡織、印刷機器設備的出現,讓傳統手工業者走進工廠;而汽車的誕生,促使馬車夫重新學習駕駛技術,轉變為出租車司機。

在可以遇見的未來,5G技術、人工智能、物聯網將主導各行各業的生產生活,勢必催生一批全新的職業。以人工智能為例,當其與各行各業緊密結合后,必然要求一批掌握新知識、新技能的藍領工人從事生產勞動工作,而職業教育恰好可以在這里大顯身手。

從政策上不難看出,職業教育已經被提升到國民教育體系和人力資源開發體系重要組成部分的高度。職業教育的健全發展,從學生角度看,可以滿足其實現美好生活愿望的途徑;對國家而言,則是推進人力資源強國建設的重要抓手。由此看來,職業教育把緊畢業關,就很容易理解了。

“寬進嚴出”必然能夠推動職業教育深化發展,這一點毋庸置疑。但要注意的是,降低畢業率并不等同于“嚴出”,兩者沒有必然的聯系。真正的嚴出既要求學生態度認真地完成課業,也對學校提出了更高的要求。

拿一份ppt混日子的教師、與社會實際需求相去甚遠的課程都應該被剔除掉,從根本上提升教育水平,踐行校企合作、產學研融合的理念,提升學校課程的含金量,才能讓“寬進嚴出”成為職業教育的新常態。

(847字)

觀點整理自:《楊侖:讓“寬進嚴出”成為高職院校新常態》

三、參考文章

寬進嚴出,推進高職招生改革

近年來,隨著高考報名人數減少以及本科招生規模增加,我國部分高職院校正在面臨生源危機。在這一背景下,提出高職院校擴招100萬需要打破傳統的高職招生思路,推進高職招生改革,完善高職院校考試招生辦法。

擴大高職招生,可以通過提高中職升高職的比例以及面向社會進行高職注冊入學、申請入學實現。與此同時,必須在擴招的同時,保證高職的辦學質量,實行寬進嚴出,不能把高職擴招演變為中職提升學歷。

目前,高職生源主要來自應屆高中畢業生以及少數中職畢業生。在普通高考招生這一部分,近年來也在進行招生改革,包括實行分類高考、高職自主招生等,但高職的生源依然逐漸減少,高職完成招生計劃頗為吃力。因此,高職擴招主要對象不是應屆普通高中畢業生,而應是中職畢業生。

我國中職學生有部分在中職畢業后升入高職,這一比例在過去10年中通過高職(面向中職)單招、中高職貫通改革逐漸擴大。比如,江蘇中等職業學校畢業生升入高等學校就讀的比例由“十一五”末的18.6%提高至“十二五”末的31.4%;廣東計劃力爭到2022年,中職畢業生升高職院校的比例達到30%,而上海2017年中職畢業生中有56.23%的人升入高一級院校繼續深造。

總體來說,中職畢業生升高職繼續深造潛力巨大,根據2017年全國教育事業發展統計公報,我國中等職業教育畢業生496.88萬人,因此只要將中職畢業生進高職深造的比例提高20%,就可以實現擴招100萬人的目標。

當然,提高中職畢業生升入高職的比例,應堅持職業教育以就業為導向的辦學定位,不能演變為追求提高學歷。應著眼于培養高素質職業技術人才,不能把這一舉措作為中職提升學歷層次的“機會”。更重要的是,高職的進一步擴招,要求高職必須保障人才培養質量,否則就可能進一步影響社會對高職的看法——招生門檻降低,導致高職的地位更低。

高職院校辦學如果能做到寬進嚴出,那么高職的招生改革可以更進一步,推進注冊入學、申請入學,且不受戶籍限制。實行這樣的注冊入學、申請入學制度,將極大程度擴大高職的生源,而且也解決了目前占高校招生規模一半的高等院校異地高考問題,隨遷子女可以不受戶籍限制,在城市申請進入高職院校學習。這既擴大了受教育者的平等受教育權,也對提高勞動者的技能有很大的推動作用。

(885字)

文章來源:中國教師報 作者:熊丙奇http://www.jyb.cn/rmtzgjsb/201903/t20190319_218265.html,有刪減。

四、素材積累

1、讓降低入學門檻而不影響高職的質量,就必須切實推進“寬進嚴出”的培養改革。

【使用說明】該句可以用在表達“寬進嚴出”的現實意義、文章表達的論證部分可以用,以增強文采和說服力。

2、要做到“寬進嚴出”,在高職擴招中,需要各高職院校結合自身辦學條件,充分論證是否擴招,哪些專業擴招、擴招多少,不能一哄而上,不顧辦學條件和專業特色擴招。

【使用說明】該句可以用在表達實施“寬進嚴出”的方法、文章表達的論證部分可以用,以增強文采和說服力。

3、高職辦學必須堅持以就業、社會需求為導向,不能迷失在對學歷的追求中。

【使用說明】該句可以用在表達實施“寬進嚴出”的方法、文章表達的論證部分可以用,以增強文采和說服力。

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